La neuropsychologie est l’étude scientifique de la relation entre les diverses structures du cerveau et le comportement. Dans ce cadre, le comportement englobe aussi bien les fonctions supérieures (langage, perception, mémoire, attention, raisonnement…) que le comportement au sens strict (inhibition, impulsivité…). Elle s’intéresse notamment aux changements qui surviennent dans le cerveau à la suite de lésions, de maladies ou de troubles neurologiques et comment ces changements affectent la cognition, l’émotion et le comportement des individus.

La neuropsychologie utilise des méthodes d’évaluation et de mesure pour évaluer les fonctions cérébrales, comme les tests neuropsychologiques et l’observation clinique. Les résultats de ces évaluations peuvent aider les professionnels de la santé à diagnostiquer et traiter les troubles neurologiques et neurodéveloppementaux, ainsi qu’à concevoir des programmes de réadaptation pour aider les patients à récupérer certaines de leurs fonctions cognitives et comportementales.

L’évaluation neuropsychologique au sein du CPA pour les enfants et les adultes peut être similaire en termes de méthodes utilisées, mais les outils et les approches peuvent varier en fonction de l’âge et des besoins spécifiques de chaque groupe.

Neuropsychologie infantile : Les consultations en neuropsychologie s’adressent aux enfants et aux adolescents, qui présentent :

• une précocité ou une déficience intellectuelle,
• des retards, des difficultés scolaires et des troubles spécifiques des apprentissages « DYS »
• des troubles neurodéveloppementaux (troubles de l’attention, TSA, troubles du comportement). Ces troubles apparaissent au cours du développement de l’enfant et interférant dans le développement harmonieux d’une fonction (langage, perception, attention) et que l’on va retrouver dans les troubles spécifiques des apprentissages chez l’enfant avec un retentissement scolaire, ou chez l’adulte s’ils n’ont pas été diagnostiqués plus tôt.
• des pathologies neurologiques acquises (handicap lié à un traumatisme crânien, AVC, épilepsie, tumeurs cérébrales, anoxie cérébrale etc.

Neuropsychologie de l’adulte et en gériatrie

Les consultations en neuropsychologie s’adressent aux adultes et personnes âgées qui présentent :

• Des difficultés cognitives ou comportementales anciennes, développementales ou acquises, ou avec des modifications récentes, en raison du vieillissement, d’une pathologie neurologique ou neuro dégénérative.
• Les troubles acquis, à la suite (d’une maladie, d’un accident ou d’un traumatisme crânien, maladies neuro dégénératives comme la maladie d’Alzheimer ou apparentées, tumeur, encéphalites, épilepsie, chirurgie intracrânienne, sclérose en plaque, intoxication,) et qui vont induire une fragilité ou une perte d’une fonction qui était jusqu’alors efficiente, ou ralentir son développement.

Dans les deux cas, L’évaluation neuropsychologique peut aider à identifier les forces et les faiblesses cognitives et comportementales d’un individu, à comprendre les troubles qui affectent son fonctionnement quotidien et à élaborer des stratégies pour améliorer sa qualité de vie.

Un bilan neuropsychologique est une évaluation complète et détaillée des fonctions cognitives et comportementales d’un individu, afin d’identifier les éventuels troubles neuropsychologiques et d’en déterminer l’origine. Le neuropsychologue utilise différents tests et évaluations pour mesurer les fonctions cognitives telles que la mémoire, l’attention, le langage, les fonctions visuo-spatiales et exécutives, ainsi que les fonctions émotionnelles et comportementales.

Le bilan permet de déterminer l’ampleur et la nature des déficits cognitifs et comportementaux, de mesurer l’impact de ces troubles sur la vie quotidienne de la personne évaluée, et de proposer des recommandations pour la prise en charge et la réadaptation.

Le bilan neuropsychologique est une étape nécessaire dans la compréhension de certaines difficultés que rencontre l’enfant, l’adolescent et l’adulte, sur le plan scolaire, professionnel, ou bien dans ses relations avec ses pairs. Il permet de faire un état des lieux des aptitudes et difficultés éventuelles sur le plan cognitif, affectif et relationnel.

Ce bilan est une aide au diagnostic des difficultés de l’enfant et donne une orientation au travail thérapeutique vers d’autres professionnels qualifiés au centre CPA pour des suivis adaptés (orthophoniste, psychomotricien, psychologue et ergothérapeute). Le bilan neuropsychologique permet également de mettre en place un suivi individualisé, de suivre l’évolution et de mesurer les bénéfices des prises en charge et traitements sur la cognition.

Le bilan peut apporter des aménagements spécifiques, des recommandations psychopédagogiques, des conseils (guidance parentale) en collaboration avec le corps médical et paramédical, l’école et la famille.

Dans certains cas, le bilan est effectué à la demande du médecin (pédiatre, neuropédiatre, neurologue, psychiatre, pédopsychiatre) dans le cadre d’une exploration neurocognitive afin de contribuer au diagnostic (maladie neurodégénérative, pédiatrique, neurologique, psychiatrique, etc).

Différents tests neuropsychologiques utilisés au sein du centre ProAction sont adaptés en fonction de l’âge et la nature du motif de consultation. Ils permettent d’évaluer à l’aide de plusieurs batteries et tests les fonctions suivantes :

• L’adaptation aux activités de la vie quotidienne
• L’efficience intellectuelle (test de QI pour haut potentiel ou précocité) à l’aide de plusieurs tests (WPPSI ; K-ABC ; WISC pour les enfants) et la WAIS pour les adultes
• La mémoire et l’attention dans ses différentes modalités
• Les fonctions exécutives
• Les praxies
• Les troubles des apprentissages
• La perception et l’analyse d’informations visuelles ou spatiales
• Les comportements
• Les cognitions sociales et l’adaptation…

Champs d’intervention en Neuropsychologie :

• Bilan intellectuel enfant, adulte et personne âgée.
• Bilan des fonctions cognitives globales.
• Troubles de la mémoire.
• Trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH).
• Déficience intellectuelle.
• Haut Potentiel Intellectuel (HPI).
• Troubles du Neuro développement (TDN).
• Troubles neurologiques (AVC/Démences).
• Remédiation et stimulation cognitive individuelle et en groupe.
• Ateliers pour booster les fonctions cognitives et académiques.

Remédiation et stimulation neurocognitive

La remédiation cognitive a pour but de réduire et compenser les difficultés cognitives à travers l’utilisation de techniques d’apprentissage et/ou de stratégies compensatrices. Ces séances sont proposées après un bilan neuropsychologique approfondi.

Il s’agit de prise en charge individuelle ou en groupe, pendant une durée déterminée. La rééducation neuropsychologique est un type de prise en charge destiné à aider les personnes atteintes de troubles neurologiques à récupérer ou à améliorer leurs capacités cognitives et comportementales.

La rééducation neuropsychologique au sein du centre CPA peut inclure différentes techniques et approches, en fonction des besoins individuels de chaque patient.

Les objectifs de la rééducation peuvent être de restaurer les fonctions cognitives perdues, de développer des stratégies compensatoires pour les fonctions altérées, ou d’améliorer les capacités cognitives existantes.

La rééducation peut être utilisée pour traiter une variété de troubles neurologiques, tels que la maladie d’Alzheimer, la démence, les accidents vasculaires cérébraux, les traumatismes crâniens, les tumeurs cérébrales, les troubles du développement, les troubles de l’attention, les troubles du langage, les troubles de la mémoire et les troubles des fonctions exécutives.

Les techniques de rééducation neuropsychologique peuvent inclure des exercices cognitifs, des exercices de mémoire et de concentration, des techniques de visualisation, des techniques de résolution de problèmes, des activités de stimulation mentale, des exercices d’attention et de planification, ainsi que des programmes de réadaptation fonctionnelle.

Dans l’ensemble, la rééducation neuropsychologique au sein du centre CPA est un processus personnalisé qui est adapté aux besoins individuels de chaque patient. Elle peut aider les patients à améliorer leur qualité de vie, à retrouver leur fonctionnement cognitif et comportemental optimal, et à surmonter les défis associés à leur trouble neurologique ou neurodéveloppemental.